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    索引號: 002482082/2022-00213 文件編號: 發布機構: 省教育廳
    生成日期: 2022-05-19 主題分類: 教育 公開方式: 主動公開

    省教育廳召開黨組理論學習中心組(擴大)會議
    發布日期:2022-05-19 瀏覽次數: 字體:[ ]

    5月18日下午,省教育廳召開黨組理論學習中心組(擴大)會議,專題學習“黨內法規制度建設”和“中國人權發展道路”。

    會議指出,黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持制度治黨、依規治黨,大力推進黨內法規制度建設,形成了以“1+4”為基本框架的黨內法規制度體系,有力提升了黨科學執政、民主執政、依法執政水平。

    會議強調,學習貫徹黨內法規制度要認清重要性,黨內法規是確認黨的意志、實現黨的主張、使黨始終成為統一整體的重要保證;黨內法規制度建設是忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的根本之策,是堅持和完善黨的領導的重要保障,是落實全面從嚴治黨的內生動力。要把握方向性,各級黨組織和黨員干部要站穩“政治立場”“人民立場”“法治立場”,旗幟鮮明講政治,身體力行地踐行為人民服務的宗旨,在實踐中將黨章及其他黨內法規作為處理黨務、維護黨紀的制度遵循。要突出實踐性,提升學習力、引領力、執行力,把黨內法規制度建設納入廳黨組黨建工作總體安排,扎實推進教育系統黨內規章制度“廢改立”,以良好的黨內政治文化提升法規制度的執行力和影響力。

    會議強調,受教育權是憲法確認和保障的公民受教育的權利,也是各級教育行政部門服務保障的法定職責。高站位高質量保障人民群眾受教育權,要認清一個背景,在時代之變和世紀疫情相互疊加的背景下,必須深入學習習近平總書記關于中國人權道路的重要講話精神,堅定不移走中國人權發展道路,切實保障人民受教育權,為全省、全國人權事業全面發展作出教育貢獻。要突出一個重點,在各級各類學校開展生動活潑、形式多樣的人權教育,用馬克思主義的立場、觀點和方法,幫助青少年分清人權問題的是非曲直;大力支持省內高校開展人權研究,提煉原創性概念,為講好中國人權故事發出浙江聲音。要堅持一個中心,牢固樹立以人民為中心的發展思想,聚焦人民群眾急難愁盼,加快推進各級各類教育均衡充分發展,增強優質教育供給能力,不斷提高人民群眾的教育幸福感和滿意度。要服務一條主線,緊緊圍繞凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民的教育共富愿景,加快推進浙江教育現代化,建設貫穿人的全生命周期的高質量教育體系,發揮教育對“擴中提低”的關鍵作用,提升全社會人力資本和專業技能。

    會上,省委教育工委專職副書記陳春雷、省教育廳黨組成員、省紀委省監委駐省教育廳紀檢監察組組長郭麗華就“黨內法規制度建設”作交流發言,省教育廳黨組成員、副廳長于永明,省教育廳黨組成員、副廳長陳峰就“中國人權發展道路”作交流發言,聯系實際談學習體會。

    省教育廳(省委教育工委)領導班子成員,各處室和直屬單位負責人、駐廳紀檢監察組副組長參加會議。

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