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    索引號: 002482082/2022-00250 文件編號: 浙政教督辦函〔2022〕12號 發布機構: 省教育廳
    生成日期: 2022-06-08 主題分類: 教育 公開方式: 主動公開

    浙江省人民政府教育督導委員會辦公室關于做好浙江省2022年度縣(市、區) 基礎教育生態監測工作的通知
    發布日期:2022-06-08 08:44 瀏覽次數: 字體:[ ]

    各市、縣(市、區)人民政府辦公室(廳):

    為努力扭轉不科學的教育評價導向,克服“五唯”的頑瘴痼疾,促進全省縣域基礎教育事業持續、健康、高質量發展,經研究,決定開展2022年度縣(市、區)基礎教育生態監測工作。現就有關事項通知如下。

    一、監測目的

    構建“立德樹人、開放包容、均衡協調、輕負高質、人民滿意”的良好基礎教育生態,有效監測全省縣域基礎教育生態的整體狀況,檢驗和評價全省中小學生學業負擔情況和減負成效,系統衡量教育所處的內外部環境與結構,促進學生健康成長。

    二、監測對象

    國家正式批準的浙江省90個縣域行政區。

    三、監測內容

    鑒于基礎教育生態具有一定的持續性、穩定性,本次監測按照《浙江省縣域基礎教育生態監測評價指標體系》實施,該監測評價指標體系與2021年保持不變,僅在調查工具、調查抽樣等具體監測方面加以優化。

    四、監測數據采集

    監測數據主要通過法定數據公開渠道采集。同時,采取實地問卷調查、爬蟲、職能部門提供等方式采集有關指標數據。對弄虛作假、統計數據失實、影響調查公正等違規違法行為,將依法依規對有關人員進行追責。

    五、監測時間安排

    2022年11月完成監測數據采集、核查及初步分析工作;12月底前形成相關監測結果。

    六、其他事項

    (一)省人民政府教育督導委員會辦公室統籌開展浙江省2022年度縣(市、區)基礎教育生態監測工作,委托省教育現代化研究與評價中心作為第三方評估機構負責具體組織實施。

    (二)請各地高度重視2022年度教育生態監測工作,按照要求配合做好調查相關事項,認真研討監測評價報告,充分運用好監測結果,不斷優化基礎教育生態。

    聯系人:省人民政府教育督導委員會辦公室 高迎春,電話:0571—88008891,地址:杭州市文暉路321號浙江教育大廈,郵編:310014。

    附件:浙江省縣域基礎教育生態監測評價指標體系.doc

    浙江省人民政府教育督導委員會辦公室

    2022年5月24日

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